الإصدار الثالث من الكتيب المنهجي لإعادة التقييم النقدي العنصري لمجمع الوحدة الوطنية
يجمع هذا المنشور بين النصوص والأساليب التي تركز على وجهات نظر (ما بعد) المهاجرين والناشطين والأكاديميين حول مجمع الوحدة الوطنية.
بعد مرور ما يقرب من 15 عامًا على كشف النقاب عن وحدة دعم التنفيذ الوطني عن نفسها، يشير كتيب المنهج إلى الثغرات في إعادة التقييم وإمكانيات التعامل مع الموضوع داخل المدرسة وخارجها. في 22 مقالاً، و9 طرق، والعديد من النماذج المطبوعة وأوراق العمل بالإضافة إلى مسرد مصطلحات؛ يوفر المنشور مواد تعليمية عن مجمع NSU للمدارس (موصى به بدءًا من الصف التاسع) والسياقات التعليمية اللامنهجية.
واستنادًا إلى مفهوم غاياتري شاكرافورتي سبيفاك "إلغاء التعلم"، تفتح هذه الأساليب مسارات للعمليات التعليمية التي ترتبط فيها المواجهة مع العنصرية وإرهاب اليمين بمساءلة الامتيازات والمواقع الاجتماعية وعلاقات القوة.
تشير العديد من الأساليب أيضًا إلى أعمال فنية عديدة من معرض "العملية المفتوحة"، برعاية آيش غوليتش وفريتزلو فيبر.
تم تطوير كتيب المنهجية كجزء من مشروع "العملية المفتوحة" الذي نظمته ASA-FF e.V. بالتعاون مع Courage-Werkstatt für demokratische Bildungsarbeit e.V. (NDC Saxony). (NDC Saxony) بمشاركة ألموث هاينريش، وآيش غوليتش، و"Bildungsinitiative Lernen aus dem NSU-Komplex"، وبيرجيت ماير، وتشانا ديشيريت، ودانيلو ستاروستا، وفريتز لازلو فيبر، وغابرييل ليبتراو، وهانا زيمرمان، وهايكه كانتر، وهايكه كليفنر، ويورج بوشمان، وليزا بنديك، وليزا فيلدنهاين، ومارتينا كلاوس، وثيو تريهسي، و Verband Deutscher Sinti und Roma Landesverband Baden-Württemberg e.V., (VDSR-BW)، مبادرة فيرداور ضد العنصرية (W.I.R.)
اقتباس مقترح: زيمرمان، هانا؛ كلاوس، مارتينا (2025): حول التعلم وإلغاء التعلم. كتيب منهجي لإعادة التقييم النقدي للعنصرية لمجمع NSU. 3rd ed., Chemnitz: ASA-FF e.V.. isbn: 978-3-00-00-074242-2
